La canalisation du Saint-Laurent (Madame Isabelle)

Plusieurs obstacles naturels, comme les rapides ou les chutes, empêchaient les gros navires de marchandises de circuler entre le Haut-Canada et le Bas-Canada. Pour résoudre ce problème, les marchands on décidé de construire des canaux. Un canal est un corridor naviguable creusé par des centaines d'ouvriers. Le canal le plus connu est celui de Lachine, car il permet de contourner les rapides de Lachine, près de Montréal. Le canal Welland permet aux bateaux de contourner des chutes Niagara.

La canalisation des rivières favorise le commerce au Canada. Il est plus facile de faire du commerce avec son voisin.

De plus, nous avons construit des écluses pour nous permet de contourner les fortes dénivélations des cours d'eau. Une écluse ressemble a un ascenseur pour navire.

les activites economique de la colonie(#14et19)

La pêche se pratique sur les deux rives du Saint-Laurent de Quebec jusqu'en Gaspesie.

En Gaspesie,la plupart des emplois sont relies à la peche à la morue.
En 1815,c'est la plus importante industrie siderurgique du Canada.
Ces ouvriers sont surtout des Canadiens Francais travaillant sous les ordres de contremaîtres anglais.

Vers 1820,la majorite des habitants des colonies vivent de l'agriculture.
Le ble domine la production.
Le pain,fabrique à base de ble,devient rare et cher.

Aux Forges du Saint-Maurice à Trois-Riviere ,on transforme du minerai de fer depuis le Regime fracais.

La chambre d'assemblée (Les députés, les comptés, Qui peut devenir député? Comment?)

Le conseil législatif étudie les projets de lois soumis par la Chambre d'assemblée. Il a le pouvoir d'accepter ou de rejeter un projet de loi. Si le projet de loi est accepté, le conseil le soumet au gouverneur. Les députés élus à la Chambre d'assemblée discutent afin de proposer des lois. Ils présentent ces projets de lois au Conseil législatif.

La Chambre d'assemblée contre au total 50 députés. Tout le monde ne peut pas devenir un député.

Le droit de vote(élève#11 et élève#2)

Pour avoir le droit de voter.
- Posséder une propriétée.
- Ne jamais avoir été condammé.
- Avoir 21 ans et plus.
- Être citoyen britannique.
- Être un homme ou une femme n'influence pas le droit de vote.
Si on a tous éléments, on peut voter.

Comment ce passe le vote?
Le bureau de vote demeure ouvert tant qu'il ne s'est pas écouler
une heure sans que un électeur ne seprésente. Le srutin peut
durée plusieur jours.

Dans l'espoir d'être élus,certain candidats vont même jusqu'à promettre une augmentation de
salaire.

Nous ne tolérons pas les actes de intimidations ou de brutalité.
Il est interdit d'empêcher d'autre advairsaires de venir voter.

élève 1élève 3 élève 26

Dans le Haut-Canada, les terres mises en valeur par les Loyalistes sur les bords des lacs Ontario et Érié sont très fertiles.Les colons du Haut-Canada utilisent la charrue, épandent des engrais et pratiquent l'alternance des cultures pour éviter d'appauvrir les sols.

L'application de ces techniques modernes permet d'exporter des surplus vers l'Angleterre , ce qui entraîne une certaine prospérité.Cette situation attire de plus en plus de colons.Plusieurs immigrants désirant cultiver la terre s'installent dans le Haut-Canada.Au Bas-Canada,où la population est nombreuses, la situation est plus difficile.

Après une période de croissance rapide au début du 19ièmes siècle, la production agricole connaît une série de problèmes, causés en partie par des techniques agricoles désuètes.

Des conditions climatiques défavorables et des parasites qui attaquent les récoltes aggravent la situation.Les mauvaises récoltes de 1812 à 1816 entraînent une pénurie de blé.

le parlementarisme (eleve 12),(eleve 16)

En 1820,les structures du système parlementaire de 1791 sont toujours en place.Le haut et le Bas -Canada ont chacun leur Chambre d' assemblée élue par la population.

Il y a un conseil législatif et un conseil exécutif dans chacune des deux provinces.Le conseil exécutif s'assure que les lois sont mises en application. Le conseil législatif a le pouvoir d'accepter ou de refuser les projets de lois proposées par la chambre d'assemblée.

les immigrants (eleves15et13)

Après les guerres napoléoniennes,le nombre d'immigrants augmente considérablement.Les gens sont partis de leur pays à cause de la pauvreté dans les campagnes.La ville de Québec est le port d'entré de 11 500 immigrants.Dans leur pays le taux de chomage augmente de plus en plus. Les pays qui viennent s'installer sont l'Écosse l'Angletterre et l'Irlande. La majorité de ces immigrants n'avaient pas de bonnes conditions de vie dans leur pays. Une épidémie de choléra a tué beaucoup de personnes en Europe. Plusieurs sont venus en Amérique pour avoir un avenir plus prospère.

la vie à la campagne

A la campagne, tous les membres de la famille doivent participer aux travaux de la terre. Les femmes s'occupent des travaux domestiques.Elles filent et tissent la laine pour la fabrication des vêtements , en plus d'élever des enfants.

Les hommes labourent la terre,coupent le bois et entretiennent les bâtiment.Pour les récoltes toute la famille participent.Le foin,les céréales et les légumes sont entreposés pour assurer la subsistance de la famille pendant l'hiver.Les surplus sont vendus à la ville sur les places du marché.

La nourriture principale des canadiens est le pain fabriqué avec de la farine de blé.La viande ,le plus souvent du port est grillée sur le feu ou mijotée.On y ajoute des légumes surtous du chou,des oignons,du navet,des carottes et des fèves.Le petits gibier,la volaille et le poisson sont dans le menu.

La vie urbaine(élève 7 et 8)

1: Le marché :Dans la place du marchée on regroupe plusieurs commerçants et agriculteurs qui approvisionnent les habitants des villes.
2:Le travail :Il y a des ouvriers qui travaillent à la construction du canal Lachine.
3:Il y a aussi le chargement de bois qui s'effectue par une ouverture à l'avant du navire.
4:Les artisans,comme le cordonnier,fabriquent leurs produits et les vendent dans leur propre boutique.

5:Dans la ville il y a des médecins,des avocats,des notaires ou arpenteurs qui pratiquent une profession qui leur assure un niveau de vie dans la société.

6:Il y a de même des riches marchands qui contrôlent le commerce du bois,du blé,de la fourrure et aussi des produits divers qui viennent de l'Angleterre.Il font construire les canaux et fondent les première banques.

7:Les villes n'ont pas de service publics.Les ordures sont donc jetées à la rue.
8:Un nouveau métier au 19e siècle:l'allumeur de réverbères.

L'élection en 1820 (élève 5 et élève 20)

Pour commencer les élections il falait avoir trois candidats pour se presenter comme nouveau président. Les élections se tiennent dans la maison d'un notaire pour qu'il puisse prendre les votes des personnes admis. Entre le dernier vote il y a une heure pour une autre personnes de venir voter,si il y a personne qui vien voter le bureau de vote est terminé.


La province du Bas-Canada est divisée en comtés électoraux.Certain comtés,moins peuplés,ont le droit d'élire un seul député.D'autres comtés , plus peuplés,ont le droits d'élire plus de députés.
Ildoivent voter à voix haute ,les gens peuvent se faire intimider.

coutume et loisir (élève #10 et 22)

Les habitants s'habillent de tissu généralement gris , le pantalon , le gilet , la jupe et la robe sont fabriqués à la maisons avec la laine de mouton .La chemise est en lin ou en coton.L'hiver,on reconnaît les Canadiens français à leur long manteau à capuchon, attaché avec une grande ceinture de couleur vive. On se coiffe d'une tuque et on se chausse de mocassins ou de botte en cuir de b0euf .

Les riches habitants portent des vêtements fabriquer de tissus importer d'Angleterre plus fins et plus élégant . Un chapeau

Le commerce du bois(élève 25 et élève 18)

Le blocus de Napoléon prive l'Angleterre du bois qui lui est nécessaire pour la construction de ses navires.L' Angleterre décide d'exploiter ses immenses forêts canadiennes.En quelques années , le bois remplace la fourrure comme principal produit d'exportation.

Les bûcherons coupent les billots de bois dans les chantiers l'hiver et les draveurs s'assurent que le bois se rend à bon port.

On fait flotter les billots sur la rivière Saint-Maurice vers Trois-Rivières,puis sur le Saint-Laurent jusqu'à Québec. Cela s'appelle la drave. On utilise les cours d'eau pour transporter cette matière première jusqu'au scierie, où le bois est traité.

La colonie fournit de grandes pièces de bois de pin et de chêne pour la construction navale, la confection de tonneaux, etc.

Révision pour l'examen

Des personnages importants de la société canadienne entre 1745 et 1820 ont forgé le Québec d'aujourd'hui. Maintenant que j'ai étudié la société de 1820, je comprends mieux les caractéristiques de mon environnement actuel. Le fait que Napoléon est imposé un blocus naval privant les Britanniques de nourriture et de bois ou que Peter McGill, un commerçant anglais, est investi beaucoup d'argent dans le commerce dubois ont transformé la vie des habitants du Québec d'hier et d'aujourd'hui.

Vous pourrez approfondir vos connaissances et votre compréhension de cette société canadienne. Chaque équipe de travail sera responsable de résumer dans ses propres mots une thématique.

Vous publirez sur ce "blog" un article reprenant des informations importantes sur les caractéristiques de la société canadienne de 1820. De ce fait, la réflexion d'une équipe profitera à tous et chacun. Dans le cas contraire, la négligence d'une équipe limitera l'étendue de notre séance d'étude.

Tout au long de la semaine, vous pourrez consulter ce "blog" afin d'enrichir votre étude sur la société canadienne de 1820. À plusieurs reprises, des indices concernant les thèmes à l'étude seront publiés.

Voici les thématiques à l'étude:

A) Le droit de vote

B) Le parlementarisme (Le gouverneur, le conseil législatif et exécutif..)

C) La chambre d'assemblée (Les députés, les comptés, Qui peut devenir député? Comment?)

D) Les élections en 1820 (Fonctionnement)

E) Les activités économiques de la colonie ( Pêcherie, Sidérurgie, Agriculture, Commerce du bois, etc.)

F) L'agriculture (Bas-Canada, Haut-Canada, etc.)

G)Le commerce du bois (L'origine de l'exploitation forestière, les chantiers de coupe, les scieries, la drave, les métiers importants, etc.)

H)La canalisaion du Saint-Laurent et les moyens de transport (L'origine de la canalisation, les canaux, les écluses ) ( Le premier bateau à vapeur, etc.)

I) L'immigration(L'origine des immigrants, les raisons de leur immigration, etc.)

J) La vie à la campagne ( Famille, tâches des femmes et des hommes, alimentation, etc.)

K) La vie urbaine (Famille, métiers, habitations, services publics, etc.)

L) Les vêtements et les loisirs (Les riches, les habitants de la campagne, etc.)

Bon travail et bonne étude!